Tuần 1 Ngày soạn 04 – 09 – 2006
Tiết 1
PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
(TỪ GIỮA THẾ KỶ XIV ĐẾN NĂM 1917 )
Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
( TỪ GIỮA THẾ KỶ XIV ĐẾN NỬA SAU THẾ KỶ XIX )
Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN ( 2 Tiết )
I – Mục tiêu :
1 . Kiến thức : Giúp học sinh nắm được
- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữ thế kỷ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII, chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ , việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ
- Các khái niệm “cách mạng tư sản”
Tư tưởng :
Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân .
Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ, xong vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến
3 . Kĩ năng : Sử dụng bản đồ, tranh ảnh
II . Chuẩn bị
1. Thầy : Bản đồ thế giới
Vẽ, phóng to lược đồ sách giáo khoa
2. Trò : Xem bài trước ở nhà
III . Các hoạt động dạy và học :
1 . Kiểm tra bài cũ :
2 . Giới thiệu bài mới : ( 1’ )
Những biến đổi trong kinh tế xã hội vào cuối thời kì trung đại dẫn tới những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên: Cách mạng Hà lan, cách mạng Anh, chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ.
Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất của chủ nghĩa tư bản, dẫn tới mâu thuẩn ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và tầng lớp nhân dân lao động .Một cuộc cách mạng sẽ nổ ra
3 . Hoạt động dạy và học
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cơ bản


Hoạt động 1: Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, cách mạng Hà Lan ( 1566 )

I – Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Aâu trong các thế kỉ XV – XVII cách mạng Hà Lan
1. Nền sản xuất mới ra đời



10’
Gv: Nhắc lại: Một số kiến thức củ có liên quan
Gv: Nền sản xuất mới ra đời trong điều kiện xã hội phong kiến bị suy yếu, chính quyền phong kiến kìm hãm
Gv: Dù bị xã hội phong kiến kìm hãm nhưng vẫn không ngăn được sự phát triển của nó
H1: Vì sao nó lại không bị ngăn chặn ?

H2: Đó là nền sản xuất mới gì ?
Sản xuất tư bản chủ nghĩa( Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa
H3: Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản xuất TBCN phát triển ?
Gv: Nhấn mạnh đặc điểm các công trường thủ công: thuê nhân công, dùng máy móc, chuyên môn hoá ( năng xuất tăng ( SP2 thành hàng hoá
( So sánh nền SX phong kiến: bằng thủ công mang tính chất tự cung, tự cấp)
H4: Cùng sự phát triển sản xuất, xã hội có chuyển biến gì ?
Gv: Tư sản: có thế lực kinh tế nhưng không có quyền lợi chính trị, bị nhà nước phong kiến kìm hãm .
Vô sản:Bị áp bức bóc lột nặng nề
(nông dân, công nhân, thợ thủ công)
H5: Các giai cấp này trong xã hội Tây Âu có những quan hệ như thế nào ?dẫn đến hệ quả quả gì ?
Hs đọc SGK








Hs : Chế độ phong kiến quá suy tàn, quan hệ sản xuất phong kiến không thể thúc đẩy xã hội phát triển mà càng làm cho xã hội lạc hậu hơn.

Hs: Dựa vào SGK trả lời: Công trường thủ công, các xưởng dệt ... .từ từ trở thành trọng tâm ...







Hs: Bên cạnh những giai cấp cũ của chế độ phong kiến ( xuất hiện giai cấp mới: Tư sản và vô sản.





Hs: Phong kiến mâu thuẩn với tư sản, vô sản ... ( bùng nổ các cuộc đấu tranh .

Kinh tế : Vào thế kỉ XV ở Tây Âu nền sản xuất tư bản chủ nghĩa ra đời .






























Xã hội : + Xuất hiện 2 giai cấp mới: Tư sản và vô sản


+ Chế độ phong kiến mâu thuẩn với tư sản và các tầng lớp nhân dân .











7’



















10’
(