Ngày soạn: 12/02/2011
Ngày giảng Lớp 9A: 14/02/2011 - Lớp 9B: 14/02/2011

Tiết 44: LUYỆN TẬP (Tiếp)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Tiếp tục củng cố kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
2. Kĩ năng:
+ Tiếp tục rèn kĩ năng giải hệ phương trình, giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình dạng toán làm chung công việc.
3. Thái độ:
+ Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc trong hoạt động, hợp tác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thầy: SGK
- Trò : SGK
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
Mở bài: (5 phút)
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Kiểm tra bài cũ:
? Đặc trưng của toán làm chung công việc là như thế nào ?
? Điều kiện của ẩn ở dạng toán tìm chữ số có gì đặc biệt ?
* Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện tập (34 phút)
Mục tiêu: Tiếp tục củng cố kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình .
Đồ dùng dạy học: SGK
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

- GV ra bài tập, gọi HS đọc đề bài sau đó tóm tắt bài toán .
- Bài toán cho gì ? yêu cầu gì ?
- Bài toán trên là dạng toán nào ? (bài toán năng suất) vậy ta có cách giải như thế nào ?

- Theo em ta chọn ẩn như thế nào ? biểu diễn các số liệu như thế nào ?
- Gọi x là số giờ người thứ nhất làm một mình xong công việc; y là số giờ người thứ hai làm một mình xong công việc ( điều kiện của x và y ?

- Mỗi giờ người thứ nhất, người thứ hai làm được bao nhiêu phần công việc ? ( ta có phương trình nào ?

- Theo điều kiện thứ hai của bài ta có phương trình nào ?

- Vậy ta có hệ phương trình nào ?
- Hãy nêu cách giải hệ phương trình trên và giải hệ tìm x , y ?

- Gợi ý : Dùng phương pháp đặt ẩn phụ ta đặt
.
- HS giải hệ phương trình vào vở , GV đưa ra đáp án đúng để HS đối chiếu . Gv gọi 1 học sinh lên bảng giải hệ phương trình .

- Vậy ta có thể kết luận như thế nào ?







- GV ra tiếp bài tập 34 ( sgk ) gọi HS đọc đề bài và ghi tóm tắt bài toán .
- Bài toán cho gì , yêu cầu gì ?
- Theo em ta nên gọi ẩn như thế nào ?
- Hãy chọn số luống là x , số cây trồng trong một luống là y ( ta có thể đặt điều kiện cho ẩn như thế nào ?
- Gợi ý :
+ Số luống : x ( x > 0, nguyên )
+ Số cây trên 1 luống : y cây ( y > 0, nguyên )
( Số cây đã trồng trong vườn là ?
+ Nếu tăng 8 luống và giảm 3 cây trên 1 luống ( số cây là ? ( ta có phương trình nào ?
+ Nếu giảm 4 luống và tăng mỗi luống 2 cây ( số cây là ? ( ta có phương trình nào ?

- Vậy từ đó ta suy ra hệ phương trình nào ? Hãy giải hệ phương trình trên và rút ra kết luận .

- Để tìm số câ